Antonio-García, H. y Castro-Manzano, J. M. (2022) «Un modelo para estudiar la apropiación de pensamiento crítico: [A model for studying critical thinking appropriation]», ENSAYOS. Revista de la Facultad de Educación de Albacete, 36(2), pp. 17–32. doi: 10.18239/ensayos.v36i2.2865.