García Sánchez, A., Arnau Vera, D. y Arevalillo Herráez, M. (2015) «Sobre el efecto de usar el nombre de las cantidades en lugar de sus valores cuando se resuelven problemas de fracciones con un sistema tutorial inteligente [on the effect of using quantity names instead of values when solving fraction problems in an intel», ENSAYOS. Revista de la Facultad de Educación de Albacete, 30(1), pp. 23–32. doi: 10.18239/ensayos.v30i1.736.