Domínguez Garrido, M. C., González Fernández, R., Medina Domínguez, M. del C. y Medina Rivilla, A. (2015) «Formación inicial del profesorado de Educación Infantil: claves para el diseño innovador de planes de estudio [Initial training of teachers Childhood Education: keys to the innovative desing of curricula]», ENSAYOS. Revista de la Facultad de Educación de Albacete, 30(2), pp. 227–245. doi: 10.18239/ensayos.v30i2.826.