“Cómo futuros maestros proponen acciones de mejora al analizar respuestas de alumnos de Primaria a problemas de generalización de patrones [How future teachers propose improvement actions when analyzing responses from primary students to problems of patterns generalization]”, ENSAYOS, vol. 33, no. 2, pp. 77–90, Dec. 2018, doi: 10.18239/ensayos.v33i2.1591.