“Innovación en la formación universitaria del profesorado de Educación Infantil. Modelos mentales sobre el bienestar de los niños pequeños [Innovation in university training for preschool teachers. Mental models on childhood wellbeing]”, ENSAYOS, vol. 33, no. 2, pp. 107–121, Dec. 2018, doi: 10.18239/ensayos.v33i2.1671.