A. Kortabitarte, I. Gillate, U. Luna, y A. Ibáñez-Etxeberría, «Las aplicaciones móviles como recursos de apoyo en el aula de Ciencias Sociales: Estudio exploratorio con el app “Architecture gothique/romane” en Educación Secundaria [Mobile applications as support resources in the Social Sciences classroom: exploratory study with the app “Architecture gothique/romane” in Secondary Education]», ENSAYOS, vol. 33, n.º 1, pp. 65–79, jul. 2018.