“La Triple función Del Docente En Situaciones De Aprendizaje Cooperativo [The Triple Role of the Teacher in Situations of Cooperative Learning]”. ENSAYOS. Revista De La Facultad De Educación De Albacete, vol. 33, no. 2, Dec. 2018, pp. 63-75, https://doi.org/10.18239/ensayos.v33i2.1576.