“Educación Inclusiva Y TIC: Sistemas De Barrido Ocular Para Alumnado Con parálisis Cerebral En Educación Primaria: Inclusive Education and ICT: Eye-Tracking Systems for Students With Cerebral Palsy in Primary Education”. ENSAYOS. Revista De La Facultad De Educación De Albacete, vol. 35, no. 2, Dec. 2020, pp. 171-90, https://doi.org/10.18239/ensayos.v35i2.2551.