Azorín Abellán, C. M. «Percepciones Docentes Sobre La atención a La Diversidad: Propuestas Desde La práctica Para La Mejora De La inclusión Educativa [Teachers’ Perceptions on Attention to Diversity: Practice Based Proposals to Improve Educational Inclusion]». ENSAYOS. Revista De La Facultad De Educación De Albacete, vol. 33, n.º 1, julio de 2018, pp. 173-86, doi:10.18239/ensayos.v33i1.1502.