Totoricagüena Martín, M., y M. E. Riaño Galán. «Enfoque Docente Sobre integración artística: Un Estudio De Casos Múltiples [Integrative Approach to Art Education: A Study of Multiple Examples]». ENSAYOS. Revista De La Facultad De Educación De Albacete, vol. 33, n.º 2, diciembre de 2018, pp. 135-47, doi:10.18239/ensayos.v33i2.1694.