Arriaga Sanz, C., y M. E. Riaño. «La práctica Musical Desde La reflexión Y La acción En La formación Inicial Del Profesorado [The Musical Practice from the Reflection and Action in the Initial Teacher Trainining]». ENSAYOS. Revista De La Facultad De Educación De Albacete, vol. 32, n.º 1, julio de 2017, pp. 17-32, doi:10.18239/ensayos.v32i1.1345.