Rodrigo Segura, F., y J. Ballester Roca. «La formación Lectora Y Literaria De Los Futuros Maestros Mediante La metodología De Trabajo Por Proyectos Para El Desarrollo De Un Aprendizaje Integrado Basado En Competencias [Literacy and Literary Training in Pre-Service Teacher Education through Project-Based Learning in a Competency-Based Model]». ENSAYOS. Revista De La Facultad De Educación De Albacete, vol. 34, n.º 2, enero de 2020, pp. 35-52, doi:10.18239/ensayos.v34i2.1589.