Peirats Chacón, J., y M. López Marí. «Los Grupos Interactivos Como Estrategia didáctica En La atención a La Diversidad [Interactive Groups As Strategy Teaching in the Attention to Diversity]». ENSAYOS. Revista De La Facultad De Educación De Albacete, vol. 28, febrero de 2014, pp. 197-11, doi:10.18239/ensayos.v28i0.386.