Buforn Lloret, Àngela, y C. Fernández Verdú. «Cómo Reconocen Los Estudiantes Para Maestro Evidencias Del Razonamiento up and down En Los Estudiantes [How Prospective Teachers Recognize Evidence about students’ Reasoning up and Down]». ENSAYOS. Revista De La Facultad De Educación De Albacete, vol. 30, n.º 1, julio de 2015, pp. 9-21, doi:10.18239/ensayos.v30i1.701.