García Sánchez, Antonia, David Arnau Vera, y Miguel Arevalillo Herráez. «Sobre El Efecto De Usar El Nombre De Las Cantidades En Lugar De Sus Valores Cuando Se Resuelven Problemas De Fracciones Con Un Sistema Tutorial Inteligente [on the Effect of Using Quantity Names Instead of Values When Solving Fraction Problems in an Intel». ENSAYOS. Revista de la Facultad de Educación de Albacete 30, no. 1 (julio 8, 2015): 23–32. Accedido julio 22, 2024. https://revista.uclm.es/index.php/ensayos/article/view/736.