Arnaiz Sánchez, Pilar, y Regina López Gómez. «Análisis Del Contexto Escolar En La Etapa De Educación Infantil Para El Desarrollo De Una educación Inclusiva [Analysis of the School Context in the Development of Inclusive Education at the Infant Stage]». ENSAYOS. Revista de la Facultad de Educación de Albacete 31, no. 2 (diciembre 27, 2016): 41–56. Accedido noviembre 22, 2024. https://revista.uclm.es/index.php/ensayos/article/view/1002.