Córdoba Pillajo, Evelyn Fernanda, Fernando Lara Lara, y Andrés García Umaña. «El Juego Como Estrategia Lúdica Para La educación Inclusiva Del Buen Vivir [The Game As a Fun Strategy for the Inclusive Education of Good Living]». ENSAYOS. Revista de la Facultad de Educación de Albacete 32, no. 1 (junio 30, 2017): 81-92. Accedido septiembre 22, 2021. https://revista.uclm.es/index.php/ensayos/article/view/1346.