Azorín Abellán, Cecilia María. «Percepciones Docentes Sobre La atención a La Diversidad: Propuestas Desde La práctica Para La Mejora De La inclusión Educativa [Teachers’ Perceptions on Attention to Diversity: Practice Based Proposals to Improve Educational Inclusion]». ENSAYOS. Revista de la Facultad de Educación de Albacete 33, no. 1 (julio 27, 2018): 173-186. Accedido diciembre 5, 2022. https://revista.uclm.es/index.php/ensayos/article/view/1502.