Alarcón Orozco, Elena, y Mª José Reguero González. «La Triple función Del Docente En Situaciones De Aprendizaje Cooperativo [The Triple Role of the Teacher in Situations of Cooperative Learning]». ENSAYOS. Revista de la Facultad de Educación de Albacete 33, no. 2 (diciembre 31, 2018): 63–75. Accedido mayo 5, 2024. https://revista.uclm.es/index.php/ensayos/article/view/1576.