Kortabitarte, Aroia, Iratxe Gillate, Ursula Luna, y Alex Ibáñez-Etxeberría. «Las Aplicaciones móviles Como Recursos De Apoyo En El Aula De Ciencias Sociales: Estudio Exploratorio Con El App “Architecture gothique/romane” En Educación Secundaria [Mobile Applications As Support Resources in the Social Sciences Classroom: Exploratory Study With the App “Architecture gothique/Romane” in Secondary Education]». ENSAYOS. Revista de la Facultad de Educación de Albacete 33, no. 1 (julio 26, 2018): 65–79. Accedido abril 19, 2024. https://revista.uclm.es/index.php/ensayos/article/view/1743.