Peirats Chacón, José, y María López Marí. «Los Grupos Interactivos Como Estrategia didáctica En La atención a La Diversidad [Interactive Groups As Strategy Teaching in the Attention to Diversity]». ENSAYOS. Revista de la Facultad de Educación de Albacete 28 (febrero 3, 2014): 197–211. Accedido junio 21, 2024. https://revista.uclm.es/index.php/ensayos/article/view/386.