Ivars Santacreu, Pedro, y Ceneida Fernández Verdú. « El Papel De Las Narrativas [Learning to Notice students’ Mathematical Thinking in the Context of the Teaching practices. ». ENSAYOS. Revista de la Facultad de Educación de Albacete 30, no. 1 (julio 8, 2015): 45–54. Accedido abril 23, 2024. https://revista.uclm.es/index.php/ensayos/article/view/699.