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Azorín Abellán CM. Percepciones docentes sobre la atención a la diversidad: propuestas desde la práctica para la mejora de la inclusión educativa [Teachers’ perceptions on attention to diversity: practice based proposals to improve educational inclusion]. ENSAYOS [Internet]. 27 de julio de 2018 [citado 5 de diciembre de 2022];33(1):173-86. Disponible en: https://revista.uclm.es/index.php/ensayos/article/view/1502