Zapatera Llinares A. Cómo futuros maestros proponen acciones de mejora al analizar respuestas de alumnos de Primaria a problemas de generalización de patrones [How future teachers propose improvement actions when analyzing responses from primary students to problems of patterns generalization]. ENSAYOS [Internet]. 31 de diciembre de 2018 [citado 3 de mayo de 2024];33(2):77-90. Disponible en: https://revista.uclm.es/index.php/ensayos/article/view/1591