Kortabitarte A, Gillate I, Luna U, Ibáñez-Etxeberría A. Las aplicaciones móviles como recursos de apoyo en el aula de Ciencias Sociales: Estudio exploratorio con el app “Architecture gothique/romane” en Educación Secundaria [Mobile applications as support resources in the Social Sciences classroom: exploratory study with the app "Architecture gothique/romane" in Secondary Education]. ENSAYOS [Internet]. 26 de julio de 2018 [citado 25 de abril de 2024];33(1):65-79. Disponible en: https://revista.uclm.es/index.php/ensayos/article/view/1743