, Facultad de Educación. Universidad de Murcia. Campus Espinardo, CP, 30100, Murcia (España)
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ENSAYOS. Revista de la Facultad de Educación de Albacete Vol. 33 Núm. 1 (2018): (Enero-Junio) Pensar históricamente: recursos, herramientas y estrategias para el desarrollo de las competencias históricas - Estudios e Investigaciones
Percepciones docentes sobre la atención a la diversidad: propuestas desde la práctica para la mejora de la inclusión educativa [Teachers' perceptions on attention to diversity: practice based proposals to improve educational inclusion]
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