, Universidad de Alcalá
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ENSAYOS. Revista de la Facultad de Educación de Albacete Vol. 35 Núm. 2 (2020): (Julio - Diciembre) - Estudios e Investigaciones
TraducciONG: potencialidades del aprendizaje-servicio en asignaturas de traducción a través de una experiencia didáctica
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ENSAYOS. Revista de la Facultad de Educación de Albacete Vol. 36 Núm. 1 (2021): (Enero - Junio) - Estudios e Investigaciones
El uso de aplicaciones móviles en el aprendizaje de las matemáticas: una revisión sistemática
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ENSAYOS. Revista de la Facultad de Educación de Albacete Vol. 27 (2012) - Estudios e Investigaciones
Proceso de evaluación de las competencias en las asignaturas de dirección y actuación profesional del Grado en Ciencias del Deporte a través de grupo de discusión [Process evaluation of competencies in the subjects of management and development...]
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ENSAYOS. Revista de la Facultad de Educación de Albacete Vol. 32 Núm. 2 (2017): Teachers and teaching in the world: recent experiences - Monográfico
The analysis of perspectives of students who have physical education and game teaching related to lesson outcomes [Análisis de las perspectivas de estudiantes de educación física y la enseñanza de juegos y su relación con los resultados de la lección]
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ENSAYOS. Revista de la Facultad de Educación de Albacete Vol. 32 Núm. 2 (2017): Teachers and teaching in the world: recent experiences - Monográfico
Determination of the relationship between strategies of decision-making and emotional intelligence of gifted students [Determinación de la relación entre estrategias de toma de decisiones e inteligencia emocional de estudiantes talentosos]
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ENSAYOS. Revista de la Facultad de Educación de Albacete Vol. 32 Núm. 2 (2017): Teachers and teaching in the world: recent experiences - Monográfico
The Relationship between School Related Variables and Motivational Patterns of Undergraduates: A Logistic Regression Analysis [La relación entre las variables relacionadas con la escuela y los patrones motivacionales de los estudiantes universitarios: un análisis de regresión logística]
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ENSAYOS. Revista de la Facultad de Educación de Albacete Vol. 32 Núm. 2 (2017): Teachers and teaching in the world: recent experiences - Monográfico
University students' readiness for e-learning [La preparación de los estudiantes universitarios para el aprendizaje en línea]
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ENSAYOS. Revista de la Facultad de Educación de Albacete Vol. 32 Núm. 2 (2017): Teachers and teaching in the world: recent experiences - Monográfico
Effects of Electronic Devices and Social Media in the Prospects of Australian Higher Education, Teaching and Learning [Efectos de los dispositivos electrónicos y las redes sociales en las perspectivas de la educación superior, la enseñanza y el aprendizaje en Australia]
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ENSAYOS. Revista de la Facultad de Educación de Albacete Vol. 32 Núm. 2 (2017): Teachers and teaching in the world: recent experiences - Monográfico
Effect of Teaching Using Charts, Real Specimens and Videos on Secondary School Students’ Achievement in Mammalian Skeletal System Concepts [Efecto de la enseñanza mediante el uso de gráficos, muestras reales y vídeos sobre el rendimiento de los estudiantes de secundaria en los conceptos del sistema esquelético de mamíferos]
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ENSAYOS. Revista de la Facultad de Educación de Albacete Vol. 32 Núm. 2 (2017): Teachers and teaching in the world: recent experiences - Monográfico
The influence of authentic materials on the students listening ability in EFL classes [La influencia de los materiales auténticos en la capacidad de escucha de los estudiantes en las clases de inglés como lengua extranjera]
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ENSAYOS. Revista de la Facultad de Educación de Albacete Vol. 32 Núm. 2 (2017): Teachers and teaching in the world: recent experiences - Monográfico
Choosing Teaching English as a Profession in Primary Education Contexts [Elegir enseñar inglés como profesión e contextos de Educación Primaria]
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ENSAYOS. Revista de la Facultad de Educación de Albacete Vol. 32 Núm. 2 (2017): Teachers and teaching in the world: recent experiences - Monográfico
Monitoring the success of the integration of contemporary art practices in elementary art curriculum [Observación del éxito de la integración de las prácticas de arte contemporáneo en el plan de estudios de arte elemental]
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