, Universidad de Castilla-La Mancha, Spain
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ENSAYOS. Revista de la Facultad de Educación de Albacete Vol. 35 Núm. 2 (2020): (Julio - Diciembre) - Estudios e Investigaciones
Las variables afectivas y la eduación bilingüe: Un estudio cuantitativo
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ENSAYOS. Revista de la Facultad de Educación de Albacete Vol. 38 Núm. 2 (2023): eTwinning para la formación inicial docente [eTwinning for initial teacher training] - Recensiones
Book review: The impact of eTwinning on initial teacher education: placing teacher educators and student teachers in the spotlight. Full monitoring report
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ENSAYOS. Revista de la Facultad de Educación de Albacete Vol. 38 Núm. 2 (2023): eTwinning para la formación inicial docente [eTwinning for initial teacher training] - Monográfico
eTwinning para la formación inicial docente
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ENSAYOS. Revista de la Facultad de Educación de Albacete Vol. 28 (2013) - Estudios e Investigaciones
El lenguaje visual y cartográfico en las enseñanzas humanísticas. Planos de Metro de Albacete. Cartografías utópicas [Visual and cartographic language in the humanistic lessons. Albacete underground Plans. Utorpian cartographys]
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ENSAYOS. Revista de la Facultad de Educación de Albacete Vol. 33 Núm. 1 (2018): (Enero-Junio) Pensar históricamente: recursos, herramientas y estrategias para el desarrollo de las competencias históricas - Estudios e Investigaciones
Herramientas digitales para modernistas noveles. El TFG y los recursos en línea del MECD [Digital tools for beginners researchers in Modern History. The TFG and the on-line resources of the MECD]
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ENSAYOS. Revista de la Facultad de Educación de Albacete Vol. 38 Núm. 2 (2023): eTwinning para la formación inicial docente [eTwinning for initial teacher training] - Monográfico
eTwinning en educación superior. Experiencias de formación inicial del profesorado en universidades españolas
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ENSAYOS. Revista de la Facultad de Educación de Albacete Vol. 38 Núm. 1 (2023): (Enero-Junio) - Estudios e Investigaciones
Musication: un recurso TIC para docentes de Música
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