, Instituto Universitario de Matemática Pura y Aplicada. Universitat Politécnica de València, Spain

• ENSAYOS. Revista de la Facultad de Educación de Albacete Vol. 33 Núm. 2 (2018): (Julio-Diciembre) - Estudios e Investigaciones
  Análisis del rol del profesor en la gestión de una actividad de modelización mediante un estudio de caso único [Analysis of the teacher's role in the management of a modelling activity through a single case study]
  Resumen  PDF