, Facultad de Educación. Universidad de Murcia
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ENSAYOS. Revista de la Facultad de Educación de Albacete Vol. 29 Núm. 2 (2014): (Julio-Diciembre) - Estudios e Investigaciones
La Realidad Aumentada en la comunicación literaria. El caso de los libros interactivos [Augmented Reality in literary communication as it is depicted in interactive books]
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ENSAYOS. Revista de la Facultad de Educación de Albacete Vol. 29 Núm. 1 (2014): (Enero-Junio) Los libros de texto de Ciencias Sociales y la enseñanza de la Historia. - Estudios e Investigaciones
Pensamiento histórico y contenidos disciplinares en los libros de texto. Un análisis exploratorio de la Edad Moderna en 2º de la ESO [Historical thinking and disciplinary contents in textbooks. An exploratory analysis of the Early Modern Age in 2º...]
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ENSAYOS. Revista de la Facultad de Educación de Albacete Vol. 29 Núm. 1 (2014): (Enero-Junio) Los libros de texto de Ciencias Sociales y la enseñanza de la Historia. - Estudios e Investigaciones
Globalización y migraciones. El tratamiento de la Geografía de la población en los libros de texto de Ciencias Sociales [Globalization and migrations. The treatment of population geography in textbook of Social Science]
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ENSAYOS. Revista de la Facultad de Educación de Albacete Vol. 29 Núm. 1 (2014): (Enero-Junio) Los libros de texto de Ciencias Sociales y la enseñanza de la Historia. - Estudios e Investigaciones
La enseñanza de la historia y el análisis de libros de texto. Construcción de identidades y desarrollo de competencias [History education and textbooks analysis. Identities construction and skills development]
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ENSAYOS. Revista de la Facultad de Educación de Albacete Vol. 29 Núm. 2 (2014): (Julio-Diciembre) - Estudios e Investigaciones
Actitudes del profesorado hacia la coeducación: claves para una educación inclusiva [Teacher attitudes toward coeducation: keys to inclusive education]
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