Gillate, Iratxe, Facultad de Educación. Universidad del País Vasco (UPV-EHU).

• ENSAYOS. Revista de la Facultad de Educación de Albacete Vol. 33 Núm. 1 (2018): (Enero-Junio) Pensar históricamente: recursos, herramientas y estrategias para el desarrollo de las competencias históricas - Monográfico
  Las aplicaciones móviles como recursos de apoyo en el aula de Ciencias Sociales: Estudio exploratorio con el app “Architecture gothique/romane” en Educación Secundaria [Mobile applications as support resources in the Social Sciences classroom: exploratory study with the app "Architecture gothique/romane" in Secondary Education]
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