La evaluación de los libros para niños y jóvenes. Una investigación sobre la experiencia de FUNDALECTURA
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Publicado:
nov 15, 2007
Palabras clave:
Literary books assessing, informative books assessing, research methodology, books valuation committees Evaluación de libros literarios, evaluación de libros informativos, metodología de investigación, comités de valoración de libros
Contenido principal del artículo
Resumen
El artículo presenta la investigación que se está llevando a cabo en la Fundación para el Fomento de la Lectura Fundalectura (Bogotá. Colombia) sobre el funcionamiento de los comités que evalúan los libros para niños y jóvenes tanto literarios como informativos. En la primera parte, se describe el funcionamiento de los comités y los criterios de clasificación de los libros. En la segunda parte, la metodología que se utiliza para recoger los datos necesarios de la investigación. Por último, se presenta la finalidad de la investigación
Detalles del artículo
Cómo citar
Lluch, G., & Chaparro, J. (2007). La evaluación de los libros para niños y jóvenes. Una investigación sobre la experiencia de FUNDALECTURA. Ocnos: Revista De Estudios Sobre Lectura, (3), 103-119. https://doi.org/10.18239/ocnos_2007.03.07
Número
Sección
Artículos
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