El mundo infantil en el romancero hispánico barroco: educación, juegos y folclore

José Vicente Salido

Resumen


En el presente artículo pretendemos hacer un retrato del mundo infantil del Barroco a partir de los textos del romancero español. El romance, por su carácter popular, suele tener elementos costumbristas que forman parte de la cultura en la que se crea y se transmite. La idea es extraer del rastreo de nuestras principales colecciones de romances las noticias sobre la vida cotidiana del niño en la época barroca. Por acotar un campo tan amplio, nuestro análisis se centra en las informaciones sobre la educación, los juegos y las canciones infantiles que se documentan en el romancero, convencidos de que componen un
retrato suficientemente amplio de la cotidianidad del niño del Barroco


Palabras clave


Literatura barroca; romancero infantil; historia de la educación; literatura infantil popular

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DOI: https://doi.org/10.18239/ocnos_2014.11.08

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