Concepciones encontradas en torno a la literatura intercultural: el caso de la literatura infantil y juvenil

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Lucia Chovancova

Resumen

En este trabajo se analizan las distintas concepciones existentes en torno a la literatura infantil y juvenil denominada intercultural. Se comparan las concepciones que emanan de dos conjuntos de discursos académicos dedicados a este tema: los provenientes de centros de investigación españoles y de los estadounidenses. El análisis se centra en los criterios de definición de esta literatura: el criterio estético-formal, el temático-representacional, el de autoría y el axiológico. Se descubre que las diferentes maneras de concebir la literatura infantil y juvenil multi e intercultural se corresponden con diferentes maneras de concebir la diferencia cultural, así como con diferentes propuestas de intervenir cuando la diversidad cultural implica problematicidad.

Detalles del artículo

Cómo citar
Chovancova, L. (2015). Concepciones encontradas en torno a la literatura intercultural: el caso de la literatura infantil y juvenil. Ocnos: Revista De Estudios Sobre Lectura, (14), 28-41. https://doi.org/10.18239/ocnos_2015.14.03
Sección
Artículos
Biografía del autor/a

Lucia Chovancova, Universidad de Granada

Investigadora en formación en el Instituto de Migraciones / Departamento de Antropología Social