De-La-Peña, C., Parra-Bolaños, N. y Fernández-Medina, J.-M. (2018) «Análisis de la alfabetización inicial en función del tipo de familia», Ocnos. Revista de estudios sobre lectura, 17(1), pp. 7-20. doi: 10.18239/ocnos_2018.17.1.1336.