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Inicio > Archivos > Vol. 15, Núm. 2 (2016)

Tabla de contenidos

Artículos

La representación de la enfermedad de Alzheimer en los álbumes ilustrados Fátima Cuadrado, María Rosal, Juan-Antonio Moriana, Adoración Antolí

PDF PDF (English) 7-20

Los epitextos virtuales en la difusión del libro infantil: Hacia una poética del book-trailer . Un modelo de análisis Rosa Tabernero-Sala

PDF PDF (English) 21-36

Desarrollo de habilidades de lectura a través de los videojuegos: Estado del arte Angel Torres-Toukoumidis, Luis Romero-Rodríguez, M.-Amor Pérez-Rodríguez, Staffan Björk

PDF PDF (English) 37-49

La narración en procesos de alfabetización inicial en un programa de biblioteca María Clemente, Inés Rodríguez, Elena Ramírez, Jorge Martín-Domínguez

PDF PDF (English) 50-66

Tiempos escolares y lectura Raúl Fraguela-Vale, Héctor Pose-Porto, Lara Varela-Garrote

PDF PDF (English) 67-76

Prácticas didácticas, creencias y hábitos lectores del profesor en una escuela exitosa en la promoción lectora Felipe Munita

PDF 77-97

Validación de una prueba computarizada de lectura inicial en niños escolares colombianos Natalia Cadavid-Ruiz, María-Cristina Quijano-Martínez, Pablo Escobar, Ricardo Rosas, Marcela Tenorio

PDF 98-109

Desarrollo de la competencia prosódica en la lectura en voz alta: importancia de las pausas Aintzane Etxebarria, Iñaki Gaminde, Asier Romero, Aitor Iglesias

PDF 110-118

El comentario de textos literarios en Educación Secundaria: evolución metodológica y papel de la literatura comparada Francisco Rodríguez-Martínez

PDF 119-135

Claves teóricas para leer la literatura de la vanguardia histórica Eva Martínez-Moreno

PDF 136-154