Vol. 17, Núm. 2 (2018)

Tabla de contenidos

Artículos

Editorial: In Memoriam Pedro C. Cerrillo
Santiago Yubero
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5-6
Los componentes de la velocidad de denominación y su relación con la comprensión lectora en español
José- Pablo Escobar, Ricardo Rosas
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7-19
Análisis de las adaptaciones literarias de Hamlet para su uso didáctico en el aula
María Isabel de Vicente-Yagüe Jara, Marta García Gómez
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20-32
Revestir el libro de significados: un análisis de las sobrecubiertas en la literatura infantil y juvenil
Ana Margarida Ramos, Margareth Mattos
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33-45
Defensa de la lectura quijotesca en El príncipe que todo lo aprendió en los libros
Miriam Borham-Puyal
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46-54
Impacto de un relato sobre las percepciones de racismo y sexismo en escolares de Primaria
Antonio Mateos-Jiménez, Belén Torres-Martínez, Beatriz García-Fernández
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55-66
Hábitos de lectura en lenguas extranjeras en los estudiantes de Extremadura
Ramón Pérez-Parejo, Álvaro Gutiérrez-Cabezas, José Soto-Vázquez, Francisco Javier Jaraíz-Cabanillas, José Antonio Gutiérrez-Gallego
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67-81
Los inicios de la literatura infantil en España: José de Viera y Clavijo
Jesús Díaz-Armas, Patricia Mauclair
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82-91