lectura ; reading ; literatura ; literature ; alfabetización ; literacy ; educación ; education ; escritura ; writting ; journal ; review; revista
  • Navegación principal
  • Contenido principal
  • Barra lateral
  • Registrarse
  • Entrar
  • Número actual
  • Números anteriores
  • Avisos
  • Acerca de
    • Sobre la revista
    • Envíos
    • Equipo editorial
    • Declaración de privacidad
    • Contacto
  • Estadísticas
    • SJR Scimago Journal Rank
    • Google Scholar
  • Indexación
  • CEPLI
  1. Inicio
  2. Archivos
  3. Vol. 19 Núm. 3 (2020)
Grabado original de Einark, serie Monsters

Publicado: 2020-11-25

Artículos

El adolescente como lector accidental de textos literarios

hábitos de lectura literaria en Educación Secundaria

Paula Rivera Jurado, Manuel Francisco Romero Oliva
PDF PDF (English)

Efecto de longitud silábica en español

evidencia en lectores adultos

Micaela Difalcis, Aldo Ferreres, Valeria Abusamra
PDF PDF (English)

Jóvenes lectores y satisfacción con la vida familiar

Mª Ángeles Valdemoros San Emeterio, Eva Sanz Arazuri, Ana Ponce de León Elizondo, Mª del Carmen Duque Palacios
PDF PDF (English)

La actividad metalingüística en una tarea de escritura colaborativa en Educación Primaria

Mónica Aznárez-Mauleón, Maite López-Flamarique, Isabel García-del-Real
PDF PDF (English)

Metodologías utilizadas por los profesores universitarios en la docencia y evaluación de la comprensión lectora

Judit García-Martín, Jesús-Nicasio García-Sánchez
PDF PDF (English)

Lecturas para la diversidad

competencias y variables de uso en los futuros maestros

Aurora Martínez-Ezquerro
PDF PDF (English)

La educación escolar y los educadores profesionales como problema en Charles Dickens

Miguel Ángel Belmonte
PDF PDF (English)

Tweets by Ocnos_revista

Posicionamiento SJR

SCImago Journal & Country Rank

Ocnos ha sido reconocida por: 

  

Información
  • Para lectores/as
  • Para autores/as
  • Para bibliotecarios/as
Idioma
  • English
  • Español (España)

Enviar un artículo

Enviar un artículo
Palabras clave

ISSNe 2254-9099                          DOI: https//doi.org/10.18239/ocnos

Licencia de Creative Commons
Este obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacional.

Acerca de este sistema de publicación