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Núm. 7 (2011) De la experiencia de la lectura a la educación literaria. Análisis de los componentes emocionales de la lectura literaria en la infancia y la adolescencia Resumen  PDF
Marta Sanjuán Álvarez
 
Vol. 17, Núm. 2 (2018) Los componentes de la velocidad de denominación y su relación con la comprensión lectora en español Resumen  PDF  PDF (English)
José-Pablo Escobar, Ricardo Rosas
 
Núm. 12 (2014) La literatura autobiográfica africana escrita por mujeres: contratos de lectura / (The African autobiographical literature written by women: reading contracts) Resumen  PDF  PDF (English)
Elena Cuasante
 
Vol. 16, Núm. 2 (2017) El concepto de literatura infantil. Un estudio de caso con maestros en formación inicial Resumen  PDF  PDF (English)
Amando López-Valero, Lourdes Hernández-Delgado, Eduardo Encabo
 
Vol. 16, Núm. 2 (2017) El apadrinamiento lector entre estudiantes. Una estrategia favorecedora de la inclusión en la escuela Resumen  PDF  PDF (English)
Cecilia M. Azorín
 
Núm. 12 (2014) Contribución de la lectura a la formación en género en el Grado de Educación Social: Estudio descriptivo y censal Resumen  PDF
Encarna Bas-Peña, Victoria Pérez-de-Guzmán Puya, Montserrat Vargas-Vergara
 
Núm. 5 (2009) “Aunque lea poco, yo sé que soy listo”. Estudio de caso sobre un adolescente que no lee literatura Resumen  PDF
Cristina Aliagas, Josep M. Castellà Lidon, Daniel Cassany
 
Núm. 5 (2009) Los Episodios Nacionales de Pérez Galdós y su presencia en el canon de la literatura infantil y juvenil (1873-1939) Resumen  PDF
María Jesús Fraga Fernández-Cuevas
 
Núm. 5 (2009) La huida hacia delante. Leer a Juan Ramón Jiménez después de Diario de un poeta reciencasado Resumen  PDF
Ángel Luis Luján Atienza
 
Núm. 2 (2006) La caracterización del lector adolescente: una aproximación desde la objetividad y desde la subjetividad Resumen  PDF
Isabel Tejerina Lobo, Borja Rodríguez Gutiérrez, Fernando Bringas de la Peña, Elena Echevarría Arce, Raquel Gutiérrez Sebastián, Nicola Bolton Pearson, Francisca Amparán Cardín, Juan Gutiérrez Martínez-Conde
 
Núm. 3 (2007) Cuentos y lecciones: textos para los niños decimonónicos en Argentina Resumen  PDF
Norma Alloatti
 
Núm. 3 (2007) El uso del Quijote en el aula. Revisión histórica de ediciones escolares y paratextos didácticos Resumen  PDF
Nieves Martín Rogero
 
Núm. 7 (2011) La transmisión de valores en la literatura, desde la tradición oral hasta la LIJ actual Resumen  PDF
Xabier Etxaniz
 
Núm. 3 (2007) En el núcleo de la lectura Resumen  PDF
Ciriaco Morón Arroyo
 
Núm. 8 (2012) Promoción de la lectura en el marco educativo Resumen  PDF
Maite Monar van Vliet
 
Núm. 8 (2012) La ideología franquista en clase de Lengua y Literatura: el caso de Adolfo Maíllo Resumen  PDF
Hanna Martens, José Soto Vázquez
 
Núm. 11 (2014) Jóvenes y adolescentes hablan de lectura en la red Resumen  PDF
Gemma Lluch
 
Núm. 6 (2010) La crítica en la plaza pública. Siglos XVIII-XX (pequeñas dudas históricas sobre educación y literatura) Resumen  PDF
Mar Campos-F.-Fígares
 
Núm. 6 (2010) El valor de la lectura en relación con el comportamiento lector. Un estudio sobre los hábitos lectores y el estilo de vida en niños Resumen  PDF
Santiago Yubero Jiménez, Elisa Larrañaga Rubio
 
Vol. 16, Núm. 2 (2017) Aproximación a la ecocrítica y la ecoliteratura: literatura juvenil clásica e imaginarios del agua Resumen  PDF
Mar Campos-F.-Fígares, Gloria García-Rivera
 
Vol. 17, Núm. 2 (2018) Análisis de las adaptaciones literarias de Hamlet para su uso didáctico en el aula Resumen  PDF  PDF (English)
María Isabel de Vicente-Yagüe Jara, Marta García Gómez
 
Núm. 11 (2014) El desarrollo lector y su relación con la mejora de las competencias básicas Resumen  PDF
José Quintanal, José Luis García-Llamas
 
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