Cómo futuros maestros proponen acciones de mejora al analizar respuestas de alumnos de Primaria a problemas de generalización de patrones [How future teachers propose improvement actions when analyzing responses from primary students to problems of patterns generalization]. ENSAYOS [Internet]. 2018 Dec. 31 [cited 2025 Nov. 6];33(2):77-90. Available from: https://revista.uclm.es/index.php/ensayos/article/view/1591