Labour conditions and prospects of students in the musical field
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Abstract
The music sector has undergone a transformation due to technological advances and social and cultural changes that have occurred during the 21st century. This new configuration has implied the appearance of new or renewed professions or functions that go beyond the traditional occupations of the sector (performing, teaching, composition or conducting), especially that of classical music, have emerged. The main purpose of this empirical research is to analyse the employment conditions and prospects of higher education music students, a relatively unexplored topic in academic research at the Spanish level. The resulting in-depth analysis shows working conditions characterized by multiactivity (pluriactivity and polyactivity), intermittency and precariousness and a tendency for traditional professional opportunities: teaching and performing.
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