, Universidad Católica de Murcia, España

• ENSAYOS. Revista de la Facultad de Educación de Albacete Vol. 29 Núm. 2 (2014): (Julio-Diciembre) - Estudios e Investigaciones
  ¿Cómo debemos formar al futuro profesorado de Ciencias Sociales? Propuestas para tener en cuenta en material de aproximación curricular [How should we train future teachers of social studies? Proposals to be considered in terms of curricular approach]
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