COMPETENCIAS EN LIJ, PEDAGOGÍA DE TALLER Y GRAFITI: CAPSULANDIA (2012), DE GEMMA GRANADOS

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Publicado: Apr 30, 2020
DOI: https://doi.org/10.18239/mard.v0i10.1475
Palabras clave:
Interrelación entre las artes LIJ Grafiti Pedagogía de taller Mural didáctico

Contenido principal del artículo

Angelica García-Manso
Universidad de Extremadura
http://orcid.org/0000-0002-9068-9379

Resumen

A partir de las evocaciones que se hacen a motivos procedentes de la LIJ, se analiza el grafiti titulado Capsulandia, del año 2012, obra de la artista extremeña Gemma Granados. La pintura se pone en el contexto de las relaciones entre grafitis y arquitectura escolar, talleres pedagógicos, importancia de las redes digitales y lecturas escolares subyacentes. La metodología del análisis de los paralelismos de la LIJ en el grafiti se puede aplicar a otras manifestaciones de street art.

Detalles del artículo

Número
Núm. 10 (2019): Miscelánea
Sección
Miscelánea
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Biografía del autor/a

Angelica García-Manso, Universidad de Extremadura

Profª Dra. en Literatura y su relación con las demás artes. 

Profª de Didáctica de las Lneguas y las Literaturas

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