RI2S. Revista de investigación, ingeniería y sostenibilidad de la Escuela de Ingenería Minera e Industrial de Almadén-EIMIA, publicará artículos sobre investigaciones científicas y desarrollos tecnológicos originales e inéditos en las diferentes disciplinas relacionadas con la ingeniería que contribuyan al desarrollo del conocimiento, intentando generar impacto en la enseñanza, la industria y la sociedad en general, mediante un intercambio de saberes y opiniones.

El Equipo Editorial de RI2S se reservará los derechos de impresión, reproducción total o parcial del material, así como el de aceptarlo o rechazarlo. Igualmente, se reservará el derecho de hacer cualquier modificación edi-torial que estime conveniente. En tal caso, el autor recibirá por escrito recomendaciones de los eva-luadores; si las acepta, deberá entregar el artículo con los ajustes sugeridos dentro de las fechas fijadas por la revista para garantizar su publicación dentro del número programado. Las colabora-ciones que aparezcan en ella no reflejarán necesariamente el pensamiento de la revista y se publican bajo responsabilidad de los autores. RI2S estará dirigida a la comunidad académica interesada en la investigación y el desarrollo del conocimiento en ingeniería y sostenibilidad. Se invitará a toda la comunidad a ser parte de la Revista y participar como autor, par evaluador, lector o suscriptor.

La revista Ikara. Revista de Geografías Iberoamericanas (ISSNe 2794-0853) es resultado de un proyecto interinstitucional, internacional y de carácter transversal que reune investigaciones sobre las Geografías Latinoamericanas. El objetivo central es promover el debate sobre los procesos socioterritoriales que están afectando a este espacio en sus diferentes escalas, marcos teóricos y enfoques dominantes. Está editada en Albacete por la Universidad de Castilla-La Mancha, Centro de Estudios Territoriales Iberoamericanos. 

Sin Objeto. Revista de Arte, Investigación, Políticas

Departamento de Arte de la Facultad de BBAA de Cuenca.

Cuadernos de Investigación Musical es el órgano científico del Centro de Investigación y Documentación Musical (CIDoM)-Unidad Asociada al CSIC de la Universidad de Castilla-La Mancha.

Se trata de una publicación semestral online, regida por el sistema Open Journal, de carácter gratuito para autores y lectores, dirigida a investigadores. El objetivo de la revista es la difusión de trabajos científicos originales e inéditos de todos los campos de la Musicología, desde la Musicología Histórica a la Etnomusicología, pasando por la práctica instrumental, la estética de la música, la presencia de la música en los medios audiovisuales y cualquier otro campo de estudio de temática musical.

Cuenta con la colaboración de evaluadores externos ajenos a su equipo editorial y a la institución editora y la revista garantiza que los revisores no sean de la misma institución que los autores. La publicación tiene un carácter gratuito para los lectores y también para los autores, que no tendrán que abonar ninguna tasa para publicar aquellos trabajos que superen el proceso de evaluación por pares ciegos.

Revista indexada en las principales bases de datos internacionales y nacionales: BASE (Bielefeld Academic Search Engine, Alemania), BMS (Bibliographie des Musikschriftums), Dialnet, Dulcinea, ERIH Plus (European Reference Index for the Humanities), JournalTOCSs (Journal Table of Contests), MIAR (Matriz de Información para el Análisis de Revistas), NSD (Norwegian Register for Scientific Journals, Series and Publishers), REDIB (Red Iberoamericana de Innovación y Conocimiento Científico), REGESTA IMPERII (Akademie der Wissenschaften und der Literatur, Alemania), RILM (Répertoire Internationale de Littérature Musicale), SICA (Sistema de Información Científica de Andalucía), ULRICH'S Periodical Directory, Worldcat y ZDB (Zeitschriften Daten Bank, Alemania).

https://www.facebook.com/CuadernosDeInvestigacionMusical/

Ocnos. Revista de estudios sobre lectura es una revista cuatrimestral, de carácter científico, que tiene como objetivo básico dar a conocer investigaciones y estudios sobre lectura y escritura desde diversos enfoques (sociales, literarios, psicológicos, antropológicos e históricos), así como sobre los procesos educativos, la promoción de la lectura y los hábitos lectores. Ocnos se dirige especialmente a profesores, psicólogos, sociólogos, educadores sociales, filólogos, bibliotecarios y estudiantes de tercer ciclo.

Ocnos, está editada por el Centro de Estudios de Promoción de la Lectura y Literatura Infantil, de la Universidad de Castilla-La Mancha. Este centro de investigación se ha convertido en los últimos años en un referente a nivel internacional para la formación y la investigación en este área. Ocnos, se convierte así, en la principal herramienta de comunicación académica y científica para las investigaciones sobre lectura en el ámbito latinoamericano. Siendo por su relevancia y cobertura internacional un referente para la difusión de las investigaciones sobre lectura, un tema emergente que preocupa cada día más a la comunidad científica.

RUIDERAe es una revista electrónica promovida por las unidades de información de la UCLM (Archivo Universitario, Biblioteca y Área TIC) publicada bajo licencia Creative Commons y editada por la Universidad de Castilla-La Mancha.

RUIDERAe tiene como objetivo la difusión y el intercambio de experiencias desarrolladas por unidades de información, especialmente aquellas de carácter transversal.

La Revista CESCO de Derecho de Consumo es una revista electrónica trimestral que pretende exponer y analizar las cuestiones más trascendentes relativas al Derecho de Consumo. Ni el Centro de Estudios de Consumo ni la Revista se identifican necesariamente con las opiniones y manifestaciones contenidas en los artículos publicados, que son atribuibles exclusivamente a los autores firmantes.

Ensayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete es una publicación interdisciplinar que pretende fomentar el debate, el intercambio de ideas y la difusión de trabajos inéditos de investigación en el campo de las didácticas de las áreas científicas y humanísticas en las etapas de Educación Infantil y Educación Primaria, la formación de los docentes en estas etapas y de los ámbitos de la Psicología, la Pedagogía y la Sociología aplicadas a la educación. Su trayectoria en su edición impresa data del año 1987 (ISSN: 0214-4842) y desde su número 24 (2009) se convierte en revista electrónica académica (ISSN: 2171-9098) para aprovechar eficazmente las posibilidades de comunicación e interactividad que ofrece internet.

Está indexada en Journal Citation Reports (JCR), Emerging Sources Citation Index (Web of Science), ERIH-PLUS, EBSCO, LATINDEX, CIRC, ISOC (CCHS-CSIC), DICE, IN-RECS, DIALNET, IRESIE, DOAJ, MIAR, RESH y CARHUS, entre otras.

Vehículo expresivo de profesionales de la docencia que también ejercen como investigadores desde el que se comparten experiencias y hallazgos.

The International Journal of Media & Cultural Politics (MCP) addresses cultural politics in their local, international and global dimensions, recognising equally the importance of issues defined by their specific cultural geography, and those which traverse cultures and nations.

MCP promotes critical, in depth, engaged writing on the intersections of sociology, politics, cultural and media studies.

MCP invites sharp, contemporary, stimulating analyses of issues of live concern for a broad range of cultures and nations and for the international community.