Procesos de escritura de investigadores en la redacción de artículos científicos Researchers writing process in the composition of scientific papers

Contenido principal del artículo

Alejandra Platas-García
J. Martín Castro-Manzano
Verónica Reyes-Meza

Resumen

Resumen:


El objetivo de esta investigación consistió en identificar algunos de los procesos de escritura que miembros del Sistema Nacional de Investigadores (SNI) implementan cuando preparan artículos científicos para su publicación. Aplicamos un cuestionario validado mediante juicio de expertos a 12 participantes. Entre los resultados que podemos reportar encontramos, por ejemplo, que la metodología tiene prioridad en el proceso de redacción del artículo, y que aunque ésta suele ser una labor individual, la revisión del artículo es más bien una tarea compartida. Finalmente, a partir de estos resultados ofrecemos estrategias de redacción científica que podrían ser útiles a investigadores expertos o en formación.


Palabras clave: lenguaje escrito, cognición, informe de investigación, publicación periódica.


 


Abstract:


The goal of this study was to identify some of the writing processes that the members of the National System of Researchers (SNI) implement while preparing scientific papers for their further publication. We applied a questionnaire, validated by an expert committee, to 12 subjects. Some of the results we can report, for example, include that the methodology section is the first to be written; and while writing down the paper is often an individual task, reviewing the paper, prior to journal submission, is a shared task. Finally, given these results, we offer some strategies for scientific writing that may be of interest for researchers both established and beginners.


Key words: written language, cognition, research report, periodical.

Detalles del artículo

Cómo citar
Platas-García, A., Castro-Manzano, J. M., & Reyes-Meza, V. (2020). Procesos de escritura de investigadores en la redacción de artículos científicos : Researchers writing process in the composition of scientific papers. ENSAYOS. Revista De La Facultad De Educación De Albacete, 35(2), 35-53. https://doi.org/10.18239/ensayos.v35i2.2297
Sección
Estudios e Investigaciones

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