LA ACREDITACIÓN DEL NIVEL DE LENGUA INGLESA EN LA UNIVERSIDAD DE CASTILLA-LA MANCHA

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Publicado: Apr 30, 2020
DOI: https://doi.org/10.18239/mard.v0i10.2092
Palabras clave:
Acreditación lingüística alumnado nivel B1 Universidad de Castilla-La Mancha estudios de grado

Contenido principal del artículo

María Begoña Ruiz Cordero
Universidad de Castilla La Mancha
http://orcid.org/0000-0002-5800-1765

Resumen

En la actualidad, la enseñanza de idiomas juega un papel muy importante dentro del sistema educativo español. Los estudiantes universitarios deben acreditar el dominio de una lengua extranjera para poder finalizar sus estudios de grado en las universidades europeas y los requisitos para esta acreditación varían de una universidad a otra. Por este motivo, el trabajo que aquí presentamos pretende explicar las diferentes vías por las que los alumnos de la Universidad de Castilla-La Mancha se pueden acreditar en una lengua extranjera, la formación lingüística que promueve la misma y, además, la opinión de los estudiantes al respecto tras haber completado un curso intensivo de inglés, nivel B1.

Detalles del artículo

Número
Núm. 10 (2019): Miscelánea
Sección
Miscelánea
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Biografía del autor/a

María Begoña Ruiz Cordero, Universidad de Castilla La Mancha

María Begoña Ruiz Cordero es profesora doctora de la Facultad de Educación de Cuenca (UCLM) y pertenece al departamento de Filología Moderna. Ha impartido docencia en todos los niveles educativos y siempre ha estado vinculada a la enseñanza de la lengua inglesa en edades tempranas. Sus principales líneas de investigación son: la práctica y formación docente del profesorado de idiomas, la implantación del bilingüismo en las aulas de primaria y los resultados obtenidos por los alumnos pertenecientes a programas bilingües en competencia en comunicación lingüística en lengua inglesa.

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