Innovación, investigación y docencia en espacios formales y no formales en Educación Patrimonial [Innovation, research and teaching in formal and non-formal spaces in Heritage Education]

Alex Ibañez-Etxeberria, Olaia Fontal Merillas, Ramón Cózar Gutiérrez

Resumen


En octubre de 2018, y dentro de las actividades promocionadas por el Plan Nacional de Educación y Patrimonio del Ministerio de Cultura y Educación, se celebró en el Museo Arqueológico Nacional de Madrid, la IV edición del Congreso Internacional de Educación Patrimonial. Esta reunión científica organizada por el Observatorio de Educación Patrimonial de España (OEPE), el Instituto del Patrimonio Cultural de España (IPCE) y las universidades de Valladolid y del País Vasco (UPV-EHU), ha contado con la colaboración de la Facultad de Educación de Albacete de la Universidad de Castilla La Mancha. Así, el comité científico del congreso, en colaboración con el consejo editor de la revista, ha seleccionado las investigaciones más destacadas presentadas al congreso para su publicación en este número monográfico de la Revista Ensayos.


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DOI: https://doi.org/10.18239/ensayos.v34i1.2203

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ISSN 2171-9098 ∙ ENSAYOS. Revista de la Facultad de Educación de Albacete
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