Vol. 32 Núm. 2 (2017): Teachers and teaching in the world: recent experiences

Monográfico

• 21st century English Primary teachers and technology [Los profesores del siglo XXI y la tecnología]

  Jesus Garcia Laborda

  1-7

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• A Content Analysis of the Studies on "School Manager and Innovation" [Un análisis de contenido de los estudios sobre "Gestión escolar e innovación"]

  Kenan Özberk, Hüseyin Uzunboylu

  9-22

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• The Relationship between School Related Variables and Motivational Patterns of Undergraduates: A Logistic Regression Analysis [La relación entre las variables relacionadas con la escuela y los patrones motivacionales de los estudiantes universitarios: un análisis de regresión logística]

  Gürhan Can, Seydi Ahmet Satıcı

  23-34

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• University students' readiness for e-learning [La preparación de los estudiantes universitarios para el aprendizaje en línea]

  Semih Caliskan, Vasfi Tugun, Huseyin Uzunboylu

  35-45

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• Effects of Electronic Devices and Social Media in the Prospects of Australian Higher Education, Teaching and Learning [Efectos de los dispositivos electrónicos y las redes sociales en las perspectivas de la educación superior, la enseñanza y el aprendizaje en Australia]

  Shakir Karim, Ergun Gide

  47-61

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• Effect of Teaching Using Charts, Real Specimens and Videos on Secondary School Students’ Achievement in Mammalian Skeletal System Concepts [Efecto de la enseñanza mediante el uso de gráficos, muestras reales y vídeos sobre el rendimiento de los estudiantes de secundaria en los conceptos del sistema esquelético de mamíferos]

  Rafiu Ademola Olatoye

  63-75

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• Determination of the relationship between strategies of decision-making and emotional intelligence of gifted students [Determinación de la relación entre estrategias de toma de decisiones e inteligencia emocional de estudiantes talentosos]

  Deniz Ozcan, Leyla Zaaroglu

  77-95

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• Examining the role of social interaction in online learning process [El papel de la interacción social en el proceso de aprendizaje en línea a examen]

  Fahriye Altınay

  97-106

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• Monitoring the success of the integration of contemporary art practices in elementary art curriculum [Observación del éxito de la integración de las prácticas de arte contemporáneo en el plan de estudios de arte elemental]

  Matjaž Duh, Katja Kozjek Varl

  107-119

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• Choosing Teaching English as a Profession in Primary Education Contexts [Elegir enseñar inglés como profesión e contextos de Educación Primaria]

  Marian Amengual Pizarro, Jesús García Laborda

  121-133

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• The influence of authentic materials on the students listening ability in EFL classes [La influencia de los materiales auténticos en la capacidad de escucha de los estudiantes en las clases de inglés como lengua extranjera]

  Nuket Gunduz, Deniz Ozcan, Huseyin Uzunboylu

  135-146

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• The analysis of perspectives of students who have physical education and game teaching related to lesson outcomes [Análisis de las perspectivas de estudiantes de educación física y la enseñanza de juegos y su relación con los resultados de la lección]

  Ayla Bicen, Seçil Besim, Shemsedin Vehapi

  147-152

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