Las memorias de cátedra de la generación española de sociólogos de 1959

Resumen

El análisis generacional tiene mucho predicamento en la crítica literaria y 
en la historia intelectual, disciplinas en las que el cúmulo de avatares biográfi cos 
compartidos y el infl ujo de personalidades predominantes son tenidos en cuenta 
de manera primordial. En la historiografía de las ciencias sociales, sin embargo, 
este enfoque es poco frecuente, aplicándose por lo general, en la reconstrucción 
genealógica de las distintas disciplinas científi co-sociales, criterios clasifi catorios 
de tipo temático, metodológico o ideológico.
Como botón de muestra de lo recién afi rmado, cabe recordar la opinión de 
Amando de Miguel, quien afi rmaba hace ya un buen número de años:
“Sorprende que un concepto tan ampuloso como el de generación (los 
nacidos en unas determinadas fechas próximas) se aplique para caracterizar a un 
grupito de autores que escriben en los mismos años. Hemos de hacerlo por seguir 
la convención pero no sin reservas (…) La idea de generación se debe aplicar 
nada más que a los personajes que hacen historia. Por eso sirve para relatar la 
historia intelectual, la cual es de personalidades más que otras historias. Sabiendo 
esto, no nos debe echar para atrás el inevitable tufi llo elitista que se desprende de 
la jerigonza generacional (…) Confi ar demasiado en la dimensión generacional 
equivale a creer que los hombres son hijos de su tiempo más que de otras circuns
tancias: sus intereses, sus ideologías. Creer que la historia se reduce a la sucesión 
de generaciones es un psicologismo que elimina de la escena las clases sociales y 
las fuerzas políticas” (De Miguel, 1980: 91-93).