Núm. 7 (2015): TICs aplicadas a la educación

MULTIárea. Revista de didáctica

Publicado: 2016-01-01

Monográfico

LA MEJORA DEL APRENDIZAJE A TRAVÉS DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS Y DE LA IMPLANTACIÓN DEL CURRÍCULO BIMODAL

Esther Nieto Moreno de Diezmas, Pere Marquès Graells

7-30
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DIMENSIÓN FORMATIVA DE LA ACCIÓN ARTÍSTICA. EXPERIENCIAS DE CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTO NACIDAS EN LA NUBE

31-78
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INTRODUCCIÓN DE UN PLE EN UN AULA DE PRIMARIA Y SECUNDARIA

Pablo Dondarza Manzano

79-109
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Miscelánea

LOS PARADIGMAS DE EVALUACIÓN EN EDUCACIÓN FÍSICA

Alejandro Prieto Ayuso

110-130
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EL QUIJOTE EN EL ÁREA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA: UNA PROPUESTA DIDÁCTICA

Marta Lillo Fernández

131-146
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LA MEMORIA EDUCATIVA Y PEDAGÓGICA COMO MODELO DIDÁCTICO PARA LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO

147-166
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MOEBIUS O LA ILUSIÓN DE UNA ESCUELA SECUNDARIA PARA TODOS

Fernando Cazas

167-182
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Reseñas

RESEÑA A: J. CABERO Y J. BARROSO, NUEVOS RETOS EN TECNOLOGÍA EDUCATIVA

Pablo Sánchez Antolín

183-184
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RESEÑA A: S.E. SARTORRETO ET AL., TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN – TIC – EN EDUCACIÓN ESPECIAL

Montserrat Blanco García

185-187
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RESEÑA A: J.M. DE AMO ET AL., REDES HIPERTEXTUALES EN EL AULA. LITERATURA, HIPERTEXTOS Y CULTURA DIGITAL

Irene Martínez Martín

188-190
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