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Núm. 7 (2015): TICs aplicadas a la educación
Publicado:
2016-01-01
Monográfico
LA MEJORA DEL APRENDIZAJE A TRAVÉS DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS Y DE LA IMPLANTACIÓN DEL CURRÍCULO BIMODAL
Esther Nieto Moreno de Diezmas, Pere Marquès Graells
7-30
PDF
DIMENSIÓN FORMATIVA DE LA ACCIÓN ARTÍSTICA. EXPERIENCIAS DE CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTO NACIDAS EN LA NUBE
31-78
PDF
INTRODUCCIÓN DE UN PLE EN UN AULA DE PRIMARIA Y SECUNDARIA
Pablo Dondarza Manzano
79-109
PDF
Miscelánea
LOS PARADIGMAS DE EVALUACIÓN EN EDUCACIÓN FÍSICA
Alejandro Prieto Ayuso
110-130
PDF
EL QUIJOTE EN EL ÁREA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA: UNA PROPUESTA DIDÁCTICA
Marta Lillo Fernández
131-146
PDF
LA MEMORIA EDUCATIVA Y PEDAGÓGICA COMO MODELO DIDÁCTICO PARA LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO
147-166
PDF
MOEBIUS O LA ILUSIÓN DE UNA ESCUELA SECUNDARIA PARA TODOS
Fernando Cazas
167-182
PDF
Reseñas
RESEÑA A: J. CABERO Y J. BARROSO, NUEVOS RETOS EN TECNOLOGÍA EDUCATIVA
Pablo Sánchez Antolín
183-184
PDF
RESEÑA A: S.E. SARTORRETO ET AL., TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN – TIC – EN EDUCACIÓN ESPECIAL
Montserrat Blanco García
185-187
PDF
RESEÑA A: J.M. DE AMO ET AL., REDES HIPERTEXTUALES EN EL AULA. LITERATURA, HIPERTEXTOS Y CULTURA DIGITAL
Irene Martínez Martín
188-190
PDF
